学生心理特征及其常见心理问题

作者:betway必威客户端下载   |   时间:2020-01-14 18:15   |   浏览:149   

中學生正處于青年期,此時的他們在生理上已日趨成熟,是獨立走向社會的籌備時期。他們的進修內容愈加紛亂,betway必威客户端下载各學科基本上反映了天然,社會和肉表示象的本質和規律,因而對他們的進修有了更高的要求。他們又面臨著就業的選擇,這對他們的進修動時機產生重要的影響。跟著身心的日趨成熟,他們在家庭以及社會中的身分發伸了顯著的變化,他們關懷社會開展,思索人生,向往將來,這一系列的變化,對他們的心理開展會產生重要的影響。

他們由于籠統思維的開展,能在很大程度上掙脫詳細經歷停止考慮,同時想象力也有很大的開展,因而能對將來展開豐盛想象。而他們又面臨生血與就業的選擇,往往把擇業與將來的夢想別離起來,★ 創作料理 銅屋 ★一旦現實與預期的目的相脫離時,又容易產生悲觀無望,如高考中的落榜生。

中學生的次要任務就是進修。面對壓力,很多同學在一次次測驗中失去了自信心,而進修要去得成功的一個重要因素就是自信。如何找回失去的自信心呢首先就要結實樹立天生我才必有用的思想.其次要實在地理解人腦龐大的進修潛力。再次要往往對本人說行,少說不可。要留意虛心進修,借鑒成功者,樹立本人堅決的自信心。

顛末進修之后,天然要承受測驗的查驗。每一個同學都希望能在測驗中闡揚出本人的程度,獲得優良的成就,但是有很多人在臨考時卻過度緊張,情緒不穩,嚴峻時竟不克操縱和支配本人,以致關于通常容易處理的問題也會束手無策,嚴峻影響測驗成就,這就是但凡說的測驗怯場現象。怯場從心理角度來說是一種恐怖心理,形成怯場的原因是多方面的,除了局部客觀原因,次要是主觀方面的原因。那如何準確對待測驗,幸免怯場現象爆發呢首先就是要做好充分的籌備,這是幸免怯場的需要保證,詳細來說要先做好思想上的籌備,不要不在乎但也不要看得太嚴峻,應該輕裝上陣,然后就是要認真搞好復習。有了扎實的根底測驗是天然能得心應手,還要留意休息,勞逸別離,這是幸免緊張疲憊、先進運動效率的一個重要法子。其次就是要樹立自自信心。再次就是要操縱積極的自我表示,這是很好的調整心態的法子,如表示本人必定會成功,對峙就是成功等。就要講究測驗法子,拿到試卷后,先閱讀全卷,答題時,由易到難,在做題進程中加強自信,使大腦處于優良的興奮形態,有利于闡揚出好的程度。

那中學生在師生交往中要消除心理占該,親熱師生聯系開展師生友情,應做到以下幾點。一要理解和相信教師,周如此,才華拉近師生間的間隔,才華有溝通。二是要培養尊師的真誠豪情。三要調整本人的心理構造,在客觀人是教師,準確認識自我之后與教師開展優良的友情。

但是由于一些不良意識和封建殘存思想的影響,現階段的中學生顯著表示出兩個:要么疏遠冷酷,心向往之,要么親熱過度,談情說愛,友情畸形開展。這說明中學生對異性友情與戀愛的界限是恍惚不清的,本來異性間真誠的友情是存在的,我們應當倡導男女同學遍及接觸,一般交往,明確界限,友好相處。那么就應該做到以下幾個方。

虛榮心,從心理學角度來說是一種追求虛假外表的性格缺陷,是一種被扭曲了的自尊心。虛榮對中學生是有害無益的,比如,有的同學互相合作穿衣打扮,而無視學業;而有的同學為了硬撐豪闊,大把大把花父母掙的血汗錢等。虛榮心不只使人自覺驕傲自滿,固步自封,并且還毀壞同學聯系,勉勵本人。但只要準確的分析本人,實事求是地對待本人,學人之長,補己之短,就可以抑制虛榮心理。

嫉妒心是對某些方面超越本人的人的一種嫉恨,是對合作者的一種仇恨心。嫉妒心會毀壞同學之間的聯系,有極大的危害,給嫉妒者和被嫉妒者都帶來難以言喻的懊惱和疾苦。但只要能做到心胸寬廣,不要處處以本人為,闡揚本人的長處,看到別人的短處,調整本人的心態,通過本人的勤懇抑制嫉妒心理。

心理學上,自大是人的心理上的一種消極的自我表示。中學生的自大心理來自多方面,出身,經濟條件,身材,外表,學業成就等。持久被自大覆蓋的人,以消極的態度對待糊口,而不敷好的糊口有加重人的自大心理,報答的形成一種惡性的心理循環。要抑制自大的心理,首先就要準確地認識本人,必定本人,先進本人在自我心目中的身分,其次要悲觀向上,充滿自信,再次,要勇于挑戰本人,擊敗本人,要揚長避短,相信本人有才能。

脆弱的心理多表示在不克承受挫折,遇到挫折就苦惱,無望,悲觀,以致厭世。要抑制此類心理缺陷,我們需要的是進取的態度和百折不撓的勇氣,同時也更需要理智。遇到挫折,首先應該停止沉著地闡發,從各方面找出受挫原因,采納彌補的措施。其次要準確認識前進的目的,并在前進進程中及時調整本人的目的。再次,應擅長化壓力為動力。要可以寬慰本人,堅持自信和悲觀的心態,既然挫折是不可幸免的,那么我們就要容忍挫折,不在順境中沉沒。

1.掌握心理安康的次要原則,用以指點和標準本人。次要有以下原則:其一,要悅納本人。既不自大自賤,在任何困苦困苦的環境下都要勉勵本人,為本人加油。其二,要尊重別人,處置好人際聯系。其三,要重視如今,適應環境。不沉浸于過去和將來,掌握如今,順應時代的潮流。其四,要契合年事階段心理特征。不要太天真,也不過于老成持重。

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